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Making The Game – Teil 18: Konzept zum schulischen Einsatz und Ausblick

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Zusammenfassend kann gesagt werden, dass die Ziele der Arbeit erreicht wurden, auch wenn nicht alle Komponenten der Anwendung, die im Grobkonzept geplant waren, umgesetzt wurden. Deshalb müsste das Lernspiel vor dem tatsächlichen Einsatz in Schulen um diese offenen Punkte ergänzt werden. Dazu gehört neben dem Erstellen der zum jeweiligen Unterricht passenden Fragen-Datenbanken die Erstellung des Trainingsmodus sowie die Entwicklung weiterer Mini-Spiele und das Einpflegen der Evaluationsergebnisse. Jedoch ist durch die voll implementierte Quiz-Show bereits in der momentanen Version der zu Beginn der Entwicklung gewünschte Spaß und auch ein Lerneffekt bei den Spielenden zu erkennen.   Konzept zum schulischen Einsatz Da die Anwendung hauptsächlich für den Schulunterricht entwickelt wurde, ist ein […]

Making The Game – Teil 1: Meine bisherigen Erfahrungen mit Multi-Touch Anwendungen

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Falls ihr mich persönlich kennt oder bereits ein bisschen in meinem Blog gestöbert habt werdet ihr bereits wissen dass ich schon früher im Rahmen meines Studiums Anwendungen bzw. Spiele für Multi-Touch-Geräte entwickelt habe. Diese Anwendungen wurden im Gegensatz zu meinem aktuellen Projekt speziell für den Multi-Touch-Tisch im Grafiklabor meines Fachbereiches geschrieben, was den Nachteil hatte dass diese Programme nur dort getestet und vorgeführt werden konnten. Durch den technischen Fortschritt sind mittlerweile jedoch auch günstige Touch-PCs auf dem Markt, was den Vorteil hat dass nun Touch-Anwendungen auch im Kämmerchen daheim entwickelt und getestet werden können.   In meinem Projekt werde ich den MSI Wind Top AE2060 All-in-One Multi-Touch-PC verwenden (Link: http://amzn.to/mRK2lK) […]

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Making The Game – Prolog

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Wer in diesem Blog eine Beschreibung erwartet wie man innerhalb kurzer Zeit Programmieren lernt um ein grandioses Spiel zu entwickeln wird leider enttäuscht werden. Auch wenn ich in „Making the Game“ beschreibe wie ich ein Spiel im Rahmen meiner Master-Thesis entwickle, liegt das Augenmerk vorerst mehr auf den Möglichkeiten von Multi-Touch-Geräten/Applikationen und deren Einsatz in den Bereichen Erziehung und Bildung. Durch die rasche Verbreitung von Smartphones innerhalb der letzten Jahre ist vielen jungen Nutzern die direkte Steuerung von Elektrogeräten per Finger und die dazugehörige Terminologie bekannt. Diese, bisher fast nur in Smartphones verwendete Technik wird laut Expertenmeinung sukzessiv in den kommenden Monaten und Jahren auch den PC-Markt erobern, wodurch das […]

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Braincademy 2010/2011

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Durch die mittlerweile fast flächendeckende Benutzung von Multi-Touch-Geräten, wie zum Beispiel die meisten momentan auf dem Markt existierenden Smartphones, griff ich im Wintersemester 2010/2011 die Idee einer Lernsoftware für Multitouch-Geräte wieder auf und entwickelte den Prototyp von „Braincademy“, einer Edutainment-Applikation die in Schulen zur Festigung der Lerninhalte beitragen soll. Im Gegensatz zum vorherigen Projekt (dem Mathe-Lernspiel) wurde der Schwerpunkt hierbei auf Usability und das Design gelegt.   Multi-Touch-Table – Braincademy   Neben dem eigentlichen Spiel entwickelte ich in diesem Semester darüber hinaus eine kleine Zeichen-Applikation, welche sich ebenfalls mit Fingern bedienen lässt.     Multi-Touch-Table – Zeichen Applikation BETA       Beide Applikationen sind unter Windows7-Touch, TUIO-Multi Touch Tables, […]

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Mathe-Lernspiel für Kinder 2009/2010

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Im Wintersemester 09/10 erstellte ich, für den Multitouch-Table des Fachbereichs Informatik an der Hochschule Darmstadt, einen Prototyp eines Kinderlernprogramms. Hierfür wurde, mit Hilfe von Flash und ActionScript, eine Applikation geschrieben, die die per Finger auf den Tisch geschriebenen Zahlen erkennt und mit der gestellten Aufgabe vergleicht. Das Hauptaugenmerk lag dabei auf der Gesten- und Schrifterkennung.   Multi-Touch Mathe-Lernspiel für Kinder   Die Applikation ist unter TUIO-Touch Tables sowie allen Betriebssystemen, welche Flash abspielen lauffähig.