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Making The Game – Teil 7: Interessante Forschungen im Bereich der Multi-Touch-Spiele

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Computerspiele sind immersive Lernumgebungen. Schließlich muss der Spielende bei jedem Spiel erst lernen und verstehen, welche Spielzüge und Spielstrategien erforderlich sind. Zwar wird in normalen Computerspielen nicht vordergründig gelernt, sondern eher versteckt, dennoch sind die Lerneffekte auch bei herkömmlichen Spielen breit gefächert. So fördern Computerspiele, je nach Genre, zum Beispiel die Hand-Auge- Koordination, wenn sie einen hohen Grad an Geschicklichkeit bei der Steuerung der Spielfigur erfordern. Strategiespiele hingegen fördern die Kombinationsfähigkeit bzw. das taktische Denken des Spielers, wenn er zum Beispiel Städte planen und aufbauen muss. Darüber hinaus werden weitere Fähigkeiten, wie z.B. laterales Denken, Konzentrationsfähigkeit, Ehrgeiz oder Geduld, in vielen Spielen trainiert.   Neben den Standard Computerspielen, die vorrangig […]

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Mathe-Lernspiel für Kinder 2009/2010

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Im Wintersemester 09/10 erstellte ich, für den Multitouch-Table des Fachbereichs Informatik an der Hochschule Darmstadt, einen Prototyp eines Kinderlernprogramms. Hierfür wurde, mit Hilfe von Flash und ActionScript, eine Applikation geschrieben, die die per Finger auf den Tisch geschriebenen Zahlen erkennt und mit der gestellten Aufgabe vergleicht. Das Hauptaugenmerk lag dabei auf der Gesten- und Schrifterkennung.   Multi-Touch Mathe-Lernspiel für Kinder   Die Applikation ist unter TUIO-Touch Tables sowie allen Betriebssystemen, welche Flash abspielen lauffähig.